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標(biāo)題: 家庭早教的含義及意義 [打印本頁(yè)]
作者: liaojiebi    時(shí)間: 2017-8-18 12:11
標(biāo)題: 家庭早教的含義及意義

家庭早教是由孩子的父母或是其他家人對(duì)孩子進(jìn)行的早期教育，從這一方面來(lái)看，家庭早教是一個(gè)很廣義的概念。其命名來(lái)源于家庭早教所處的時(shí)期和進(jìn)行的環(huán)境，即家庭早教是在人類生命活動(dòng)的早期、家庭的環(huán)境氛圍下形成的教育活動(dòng)。  早教機(jī)構(gòu)有很多，但是小編向您推薦的是金寶貝，相信您都聽說(shuō)過(guò)，是業(yè)內(nèi)的先驅(qū)者，非常不錯(cuò)！
籠統(tǒng)地說(shuō)，家庭早教是一個(gè)寬泛的概念，在每個(gè)人的幼年成長(zhǎng)階段，都或多或少接受過(guò)教育。例如，父母在孩子小時(shí)教孩子使用碗筷吃飯，鍛煉孩子的抓握能力和自理能力；教孩子堆積木，啟發(fā)孩子的智力；或是教孩子走路、跑步，鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力等。無(wú)論是有意識(shí)地對(duì)孩子的能力進(jìn)行開發(fā)，還是單純的生活技能的傳授，都是家庭早教的方式之一。最常見的家庭早教是千篇一律的、并不針對(duì)孩子某一特性而進(jìn)行的教育活動(dòng)，一般是由家長(zhǎng)沿用自己小時(shí)候所接受過(guò)教育形式和方法，或是購(gòu)買分散的早教產(chǎn)品對(duì)孩子進(jìn)行不完善的碎片化的啟發(fā)式教育。

在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們?cè)絹?lái)越重視教育對(duì)孩子的啟蒙作用，家庭早教的含義也開始向科學(xué)的、系統(tǒng)的家庭啟蒙教育傾斜。人們?cè)谝庾R(shí)到家庭早教的重要性的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了“父母是孩子的第一任老師”這句話的意義所在，同時(shí)也更加關(guān)注父母在家庭早教中起到的重要作用。
科學(xué)的、系統(tǒng)的家庭早教是由專業(yè)的育兒專家團(tuán)隊(duì)開發(fā)的權(quán)威性的育兒指導(dǎo)。目前，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有不少專注家庭早教的團(tuán)隊(duì)，對(duì)嬰幼兒生理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求進(jìn)行深入研究，并形成品牌，可可獅就是其中之一。針對(duì)嬰兒不同月齡階段的特點(diǎn)，可可獅采用了分月齡的家庭早教方式，結(jié)合繪本、玩具、故事書、DVD等輔助工具，針對(duì)每個(gè)月齡嬰兒需要鍛煉的能力進(jìn)行重點(diǎn)鍛煉。



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