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標(biāo)題: 早教：起跑線上的暗戰(zhàn) [打印本頁(yè)]

作者: liaojiebi 時(shí)間: 2017-8-25 18:50
標(biāo)題: 早教：起跑線上的暗戰(zhàn)

如果您是一位年輕的父母，有一個(gè)學(xué)齡前的寶寶，那么您一定會(huì)對(duì)上述這些名詞很熟悉，哪怕您根本不知道是什么意思。因?yàn)�，它們頻繁地出現(xiàn)在各個(gè)小區(qū)形形色色的早教機(jī)構(gòu)廣告中，刺激著你的神經(jīng)。深圳早教試聽(tīng)其實(shí)各位父母可以去試聽(tīng)一次，針對(duì)性的了解下，更為清楚。
現(xiàn)在做父母最怕的是啥？就怕孩子輸在起跑線！為孩子選一個(gè)好的幼兒園？太晚了！繼胎教之后，早教再次成為年輕父母?jìng)冦T足了勁的新需求。于是，越來(lái)越多0～3歲的寶寶們也背起書(shū)包上學(xué)堂。更于是，形形色色、合格不合格的早教機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生，考驗(yàn)著家長(zhǎng)們的火眼金睛。
于是，一場(chǎng)起跑線上的暗戰(zhàn)悄然打響。
年僅兩歲半已是早教中心“老學(xué)員”
“你的孩子送去早教中心了嗎？”
“你們那個(gè)早教中心都學(xué)什么�。坑杏脝�？”
記者上班要路過(guò)小區(qū)花園。在這里，經(jīng)�？吹侥贻p父母帶著步履蹣跚、牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶。他們彼此見(jiàn)面時(shí)，往往用這樣的方式打招呼。大有取代國(guó)人 “吃了嗎”的傳統(tǒng)招呼方式之勢(shì)。
有統(tǒng)計(jì)顯示，截至2011年上半年，我國(guó)內(nèi)地已有早期教育機(jī)構(gòu)12450家，在早教市場(chǎng)最活躍的上海、北京、廣州、深圳四個(gè)城市，早教中心達(dá)到5112家。從2008年開(kāi)始，惠州從事早教工作的機(jī)構(gòu)雨后春筍般地發(fā)展起來(lái)，早期教育已由最初的不受重視發(fā)展到現(xiàn)在的如火如荼。
亮亮今年兩歲半，卻已經(jīng)是一間早教中心的“老學(xué)員”了。當(dāng)記者在早教中心的教室里見(jiàn)到亮亮?xí)r，他正抱著瑜伽球，跟隨音樂(lè)和老師的指導(dǎo)，跳著稚氣可愛(ài)的舞蹈，他的媽媽陳女士則站立一邊，眼里洋溢著溫暖的笑意。
該早教中心一名咨詢師告訴記者，亮亮現(xiàn)在所上的課屬于 “奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法”的一部分，除了音樂(lè)舞蹈課，針對(duì)這一年齡階段的幼兒，早教中心還強(qiáng)調(diào)體能練習(xí)。在隔壁的活動(dòng)室里，記者看到了單杠、雙杠、木馬等設(shè)備�！拔覀兊恼n程講究全腦開(kāi)發(fā)，綜合了游戲、運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)，孩子們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)不僅能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，還能夠跟其他小朋友交流，提高他們的‘膽量’和社交能力�！痹撟稍儙熃榻B說(shuō)。
小孩子也要提高社交能力？當(dāng)記者提出疑問(wèn)時(shí)，還沒(méi)等到咨詢師回答，陳女士就越俎代庖地向記者解釋起來(lái)。她告訴記者，當(dāng)初把一歲半的亮亮送來(lái)早教班，就是因?yàn)樗懶�，讓陌生人抱一抱都�?huì)哭個(gè)不停。陳女士為此可沒(méi)少向身邊的“過(guò)來(lái)人”請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果卻不盡如人意。后來(lái)她在小區(qū)看到某早教中心的廣告后，就通過(guò)電話和面談的形式咨詢了幾次，感覺(jué)對(duì)方提出的各種聞所未聞的教學(xué)方法很新穎，針對(duì)像亮亮這樣比較“膽小”的孩子還有專門的課程設(shè)計(jì)，因而毫不猶豫地將寶貝兒子送了進(jìn)來(lái)。
“確實(shí)有些效果，比原來(lái)大膽多了�！标惻扛嬖V記記者，亮亮現(xiàn)在是親朋好友圈子里的“小紅人”，不僅不怕生了，而且多才多藝，隨時(shí)隨地都能在大人們面前表演一段舞蹈，跳得好不好暫且不論，單單是這份“膽量”就讓做父母的“倍兒有面子”。
咨詢品牌早教機(jī)構(gòu)甚至要等半小時(shí)
亮亮報(bào)名的這個(gè)早教班，一周上兩次課，三個(gè)月為一期，一期的學(xué)費(fèi)大概是在2000元左右。雖然價(jià)格不菲，陳女士卻覺(jué)得很值�！吧磉吅芏嗄贻p的父母都給孩子報(bào)了早教班，我家亮亮算是‘入學(xué)’晚的了，有個(gè)同事的孩子才六個(gè)月就送去早教了，據(jù)說(shuō)有些剛滿月就送了，不知道是不是真的。”
記者在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，幾乎每間早教機(jī)構(gòu)都是生意紅火，前來(lái)報(bào)名、上課和咨詢的人絡(luò)繹不絕。有些品牌較響的早教連鎖機(jī)構(gòu)，前往咨詢甚至要等上半個(gè)小時(shí)才有人接待。課程設(shè)置也是極致精細(xì)，不僅有0～3歲、0～5歲、0～6歲各個(gè)年齡段的細(xì)分，還有各種各樣針對(duì)性極強(qiáng)的課程，如感官訓(xùn)練班、左右腦開(kāi)發(fā)班、音樂(lè)舞蹈班、思維提高班等等。其中，尤以0～3歲的課程火熱，每天的課都安排得滿滿的。
開(kāi)家庭會(huì)議決定是否送孩子早教
不過(guò)，并非每一個(gè)年輕家長(zhǎng)都像陳女士那樣“信奉”早教機(jī)構(gòu)。事實(shí)上，年輕的父母?jìng)儗?duì)早教機(jī)構(gòu)的信任度并不算高。在記者隨機(jī)抽樣的10名0～3歲孩子的父母中，認(rèn)為“早教機(jī)構(gòu)很給力，把孩子送去很有必要”的只有兩人，1人認(rèn)為“自己教就好了，沒(méi)必要送去專門的機(jī)構(gòu)”，其余7人 “對(duì)早教機(jī)構(gòu)持懷疑態(tài)度”。但是這7人中，有5人“雖然表示懷疑，但已經(jīng)或者是打算把孩子送去早教中心”。雖表示懷疑，卻還“不得不”送孩子去早教，是什么讓家長(zhǎng)們?nèi)绱思m結(jié)？
80后的郭先生就是這樣一位糾結(jié)的家長(zhǎng)。當(dāng)記者趕去他家準(zhǔn)備采訪時(shí)，關(guān)于郭先生2歲兒子壯壯早教問(wèn)題的第N次家庭成員聯(lián)席會(huì)議在客廳舉行。家庭會(huì)上，郭先生和他的妻子、父母分別就會(huì)議主題闡述了自己的意見(jiàn)。家庭會(huì)最后決定，為了不讓祖國(guó)的花朵輸在起跑線上，即刻把一家人的寶貝疙瘩——— 壯壯送去早教機(jī)構(gòu)。

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