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標題: 不上早教班對不起孩子？你不懂早教 [打印本頁]

作者: liaojiebi 時間: 2017-8-28 17:48
標題: 不上早教班對不起孩子？你不懂早教

很多人說，現如今的寶寶們都太辛苦了，孕期要受胎教，之后就開始上幼兒園，有的寶寶僅僅只有兩歲就要上各種興趣班，更有甚者居然倡導寶寶一定要上早教班。早教課程試聽還是相當不錯的大家可以到金寶貝官網了解下！
在此，小編想換個角度來思考這個問題。做父母的都希望寶寶幼時能接受良好的教育，如果物質條件較好，不用工作或者有雙休日的家長，或許可以陪著孩子去上早教班。但相反，如果是需要還房貸、車貸，上需要贍養(yǎng)老人，下需要為孩子的奶粉、尿不濕努力賺錢，或許根本沒有時間休息，那么小編建議，還是放棄讓孩子上早教班的打算吧。

現在有很多方式給孩子進行幼年教育。但即便有很多育兒專家提出了各式各樣的育兒方法，育兒問題卻依舊只增不減。

早教，顧名思義：孩子的早期教育

其實，早教確實很有必要，但并不一定非上早教班不可。早教，和早教班不是同一個概念，而是指孩子早期教育。

寶寶在出生時，大腦并未發(fā)育成熟，它通過狹窄的產道來到這個世界，出生后，大腦神經繼續(xù)著它的工作，不斷成長，經過一系列復雜的工作，斷裂、重組取其精華去其糟粕，使大腦的發(fā)育趨于完善。這個過程和人類發(fā)展中“用進廢退”原理相似。由此可見，若是能接受父母后天的精心培養(yǎng)，寶寶的大腦必定能得到良好的發(fā)育，神經系統(tǒng)也能發(fā)育得更有質量。

讓寶寶有個充滿美好回憶的童年

寶寶的幼年應該是自由自在、無憂無慮、充滿歡笑的，家長們可以根據自己的時間來陪伴寶寶，教育寶寶。學齡前兒童更需要父母的陪伴，也需要更多的機會與他人接觸，寶寶們活動范圍有限，視野也沒有大人那么寬闊，家長們可以選擇幼兒圖書給孩子提供認識世界、擴充視野范圍的機會。閱讀，可以促進寶寶的邏輯思維力、情感的認知力、判斷力，還有助與寶寶性格的發(fā)育、鍛煉語言能力。

根據寶寶的年齡進行分段教育

一歲半左右的寶寶，他的感知系統(tǒng)仍舊處于原始狀態(tài)，在這個階段中，家長所要做的，不是將寶寶固定在同一片空間里，而是要采取的良性教育，比如多給寶寶看五顏六色的圖畫、時常陪寶寶玩耍、跟寶寶交流等，那么對寶寶大腦的發(fā)育是多有益處的。在寶寶成長到一歲前的期間，爸爸媽媽主要做的事是盡可能地激發(fā)孩子各個感覺器官的發(fā)育和鍛煉寶寶的體能，比如，可以給寶寶看各種各樣顏色豐富的圖片或者畫卷來促進寶寶視覺感官的發(fā)育，這樣還能鍛煉寶寶的閱讀能力；與寶寶進行良性互動，比如一起玩耍，時常與寶寶交流，可以鍛煉寶寶的語言交流能力并使其注意力變得更加集中；讓寶寶多接觸新事物，比如玩具、圖畫等，能培養(yǎng)寶寶對新事物的好奇心，使其能更好地親近這個世界，熟悉這個世界。

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