2015年底，鹽龍街道北港村擁有1000余冊圖書的農民閱覽室正式啟用。此舉，為該村村民農閑、工余時間讀書學習提供了理想場所和借閱條件。
說到這個閱覽室的創(chuàng)辦過程，村組干部和廣大村民都會提起一個人，他就是該村六組76歲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休干部張金章。
近幾年來，隨著中央一號文件精神在農村的貫徹落實，該村家庭承包土地正陸續(xù)向專業(yè)大戶、家庭農場流轉，青壯年農民進城打工，中午或晚上回家再也不用到責任田里去忙了；上了年歲的農民留守在家也只是洗洗衣服、帶帶孩子、種種蔬菜。他們空閑下來，看看電視聽聽音樂也有膩的時候，感到枯燥乏味了，就會東鄰一桌，西舍一撥地湊場子，搓麻將、摜蛋、斗地主、擲骰子。受到大人的不良影響，一些孩子不思進取，迷戀游戲，成績下降。老張和巴望孩子跳出“農門”的家長一樣，看在眼里，急在心里，經常跟這些喜歡聚賭的村民講父母對孩子言傳身教的道理，苦口婆心地規(guī)勸他們戒掉賭癮，讓他們明白給孩子營造濃烈的家庭讀書氛圍的重要。
那么，怎樣才能使這些家長自覺告別賭場走向書房，丟下紙牌捧讀文章，遠離銅臭，親近墨香呢？要解決這個問題，老張想到首先應該讓農民朋友有書可讀，然而，現今的農村家庭不缺稻米不缺麥面不缺家電不缺錢花，但尚且欠缺的偏偏就是精神食糧——書籍。大多數村民沒有為自己購書訂報的習慣，除了給孩子買學習輔導材料，就不會再去光顧新華書店了。鑒于這種情況，老張找到了村里的主要領導，提出了創(chuàng)辦村閱覽室的建議，并且承諾由他自己提供閱覽室所需圖書。村領導十分感謝老張對村里工作的關心和支持，并欣然決定寧可自己擠一擠也要騰出一大間辦公用房用作圖書閱覽室。
張金章在隨后一年多的時間里先后向村里捐贈了幾十年來自己購買收藏的圖書、雜志270多本。他還來了個家庭總動員，發(fā)動住在城里的四個孩子又捐出書刊近200本。市教育局蹲點干部聽說老張創(chuàng)辦村圖書室的情況后很受感動，代表局里贈書400冊。鹽都區(qū)文廣新局聞訊后對北港村閱覽室的創(chuàng)建也很熱心，送來了各類新書300余冊。
看著堆放在那里的圖書，老張高興之余又犯愁了：方便村民查找借閱圖書，必須要用書架陳列，現在沒有書架怎么辦？正當他準備用自家的意楊樹請木工師傅制作書架的時候，老張參加了一次朋友聚會，房地產開發(fā)商熊國林立馬推翻了老張的決定，說木制書架既不美觀又易蟲蛀，在這唯美的時代里，定制鋁合金書架這是必須的！籌備圖書這個重頭戲你們都能唱好，書架問題已不是個問題，由他解決。說完這番話的熊國林隨即拿出2000元交到負責籌辦村圖書閱覽室的村干部張金和手里，用來添置書架。
自己的行動得到了各方的響應和支持，張金章頗感欣慰，對辦好這個閱覽室更有了信心。不久，做工精致、漂亮大氣的書架終于到位，在閱覽室合適的位置上整齊地排放開來。老張把所有圖書雜志進行了分門別類的整理，并按照“三農”政策、古今文學、文化教育、農經財會、農科知識、養(yǎng)生*****、生活常識等門類排序編號，然后按類上架，以便于書刊的借閱和管理。村里的分管干部還著手印制了借書證，并制定了《圖書借閱守則》，落實了圖書管理員制度。
雖然閱覽室已經大功告成，但老張的腳步并未停歇，他打算繼續(xù)加大宣傳力度，讓農民朋友好讀書，讀好書，真正體會到讀書好的滋味，力爭使他們成為村閱覽室的�？�。
其實，張金章的良好口碑，更來自于他平日里一如既往的樂善好施。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財會工作崗位上退休的他，一向熱心公益事業(yè)，心系地方百姓。當初，村里沒有一條像樣的路，他協(xié)助村干部想方設法籌集資金，自己還帶頭捐資1000元，一條貫穿全村長達近5公里的混凝土結構的鄉(xiāng)村公路終于鋪建而成；老張想方設法資助村里的特困戶張金權，張金權的孫子從入幼兒園到現在讀初中，他一直跟蹤關愛。孩子上了初中，離學校較遠，老張又送上一輛自行車。在龍岡小學讀書的張麗琴，一年前成了孤兒，老張倡導自己的四個子女共捐款1800元，為她繼續(xù)完成學業(yè)助一臂之力。老張還時不時地去看看小姑娘，給她買一些學習文具，鼓勵她好好學習。有了公路，村里的車多起來，老張把靠近公路的200多平米的一塊自留地騰出來，請人運來幾卡車碎磚瓦礫，平整夯實，再用混凝土澆灌，自費建成了一個能停放五六輛汽車的停車場，為南來北往的各種車輛無償提供停車服務……