寶寶要入園，怎樣幫孩子作心理能力準(zhǔn)備

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又到一年寶寶入園時(shí)，即將入園的寶寶，除了自身需要具備一定的能力，父母也要相應(yīng)為寶寶準(zhǔn)備入園的物品。所以，為了寶寶開(kāi)啟入園新生活，父母和孩子一起花些時(shí)間，做好入園準(zhǔn)備吧！  深圳金寶貝建議大家打金寶貝了解下，比較不錯(cuò)的早教！

寶貝的自我心理準(zhǔn)備
幼兒園對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)很陌生，而且這也是個(gè)小小社會(huì)的縮影，讓孩子在心理上接受和喜歡上幼兒園，對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)有所幫助。
1.學(xué)會(huì)自我表達(dá)
如果寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力較差，就會(huì)妨礙寶寶在幼兒園里的生活。對(duì)于老師，寶寶無(wú)法及時(shí)表達(dá)自己的需求，可能會(huì)讓寶寶有許多麻煩，比如來(lái)不及上廁所，或是無(wú)法及時(shí)得到需要的東西，甚至是在回答一些老師的問(wèn)題上，無(wú)法做出及時(shí)回答，影響寶寶的表現(xiàn)，從而產(chǎn)生失落感。此外，對(duì)于幼兒園里的小伙伴，如果表達(dá)能力不佳，也許也很難交到朋友，因此父母有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶的表達(dá)能力，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出心里的想法。即使父母已經(jīng)猜到寶寶想要什么，或是想做什么，也要鼓勵(lì)寶寶完整地表達(dá)出來(lái)，逐步培養(yǎng)他得懂表達(dá)成人的話語(yǔ)。
2.在熟悉中增加好感
幼兒園是哪里？或許這個(gè)問(wèn)號(hào)在每個(gè)寶寶的腦袋里都出現(xiàn)過(guò)。所以，在寶寶開(kāi)啟幼兒園生活之前，父母就要有意識(shí)地跟寶寶講解什么是幼兒園，幼兒園的生活是怎樣的。比如，父母應(yīng)當(dāng)抽出一天時(shí)間，比較正式地給寶寶介紹一下，他將要去的幼兒園是怎樣的。值得注意的是，在講解幼兒園的情況時(shí)，千萬(wàn)要實(shí)事求是，不要夸大幼兒園有多么的好，免得孩子在入園后，發(fā)覺(jué)幼兒園和父母描述的差別巨大，從此引起心理落差大，反而導(dǎo)致孩子對(duì)去幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，得不償失。
3.減少對(duì)父母的依戀
很多寶寶由于過(guò)度依戀父母，或是家里的爺爺奶奶，從而對(duì)于去幼兒園這件事情很不情愿。為了幫助寶寶減少對(duì)于幼兒園的適應(yīng)時(shí)間，家長(zhǎng)不妨帶著他先到幼兒園走一走，讓寶寶對(duì)幼兒園有直觀的了解，從好奇、到熟悉，再到渴望，讓寶寶逐步產(chǎn)生想去上幼兒園的愿望。此外，一些早教機(jī)構(gòu)、托班等，都與幼兒園的形式類似，不妨讓寶寶早一些接觸，早點(diǎn)過(guò)集體生活，減輕寶寶的依戀感，也會(huì)增強(qiáng)寶寶的獨(dú)立能力，讓他更快地適應(yīng)上幼兒園這件事。
4.提早認(rèn)識(shí)自己的小伙伴
在幼兒園，也是一個(gè)結(jié)交新朋友的過(guò)程。有些孩子的社交能力較差，父母就要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子這方面的能力。比如，可以多帶寶寶出門(mén)接觸同齡的孩子，鼓勵(lì)他主動(dòng)和他人進(jìn)行溝通，打開(kāi)寶寶的心靈，讓他不再膽小、認(rèn)生，在與同伴玩耍中學(xué)會(huì)分享，感覺(jué)到友誼帶來(lái)的快樂(lè)。此外，父母還可以幫助寶寶提前認(rèn)識(shí)同一幼兒園的小伙伴，提早建立起友誼關(guān)系。這樣有助于寶寶在進(jìn)入幼兒園時(shí)，因?yàn)橛惺煜さ耐�伴，而減少他的陌生感和不安全感。