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說到學(xué)區(qū)房 從九年義務(wù)教育的角度講 每所房子都是學(xué)區(qū)房 但我們一談到公辦熱門小學(xué)的學(xué)區(qū)房 大家第一個想到的詞可能就是“貴” 家長們往往不惜花費重金購置
學(xué)區(qū)房 已經(jīng)成為孩子上名校的硬件產(chǎn)品 父母們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫上 在熱播電視劇《虎媽貓爸》里 網(wǎng)劇中“學(xué)區(qū)房”戳中年輕爸媽的痛點
全家人省吃儉用 不惜砸鍋賣鐵也要買學(xué)區(qū)房 “于是”愈炒愈熱... 當然了藝術(shù)源于生活而高于生活 也是從側(cè)面反映了社會的現(xiàn)實情況
但是現(xiàn)在! 學(xué)區(qū)房可能要涼了! ▼ 近日,北京海淀區(qū)突然甩出重磅炸彈:自2019年1月1日起,在海淀區(qū)新登記并取得房屋不動產(chǎn)權(quán)證書的住房用于申請入學(xué)的,將不再對應(yīng)一所學(xué)校,實施多校劃片。
也就是說,2019年以后新買的房子將不再對應(yīng)固定的學(xué)校。“多校劃片”就是一個小區(qū)對應(yīng)多個小學(xué)初中,讓買了學(xué)區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個學(xué)校,目的是通過這種方式為學(xué)區(qū)房降溫,把就近入學(xué)落到實處。
海淀區(qū)宣布,自2019年1月1日起,在海淀區(qū)新登記并取得房屋不動產(chǎn)權(quán)證書的住房用于申請入學(xué)的,將不再對應(yīng)一所學(xué)校,實施多校劃片!币簿褪钦f,2019年以后新買的房子將不再對應(yīng)固定的小學(xué),要實施多校劃片。
豐臺區(qū):2017年9月1日起,豐臺區(qū)就逐步實行購置“二手房”的房主子女通過多校劃片派位方式入學(xué)。朝陽教委規(guī)定,2017年6月30日后取得的不動產(chǎn)權(quán)證書所對應(yīng)的實際居住地址不再對應(yīng)一所學(xué)校,適齡兒童依據(jù)實際居住地址登記入學(xué)將參加所在片區(qū)的統(tǒng)籌分配。
東城區(qū):也著手限制新購“學(xué)區(qū)房”的登記入學(xué),“入學(xué)登記的實際居住房屋不動產(chǎn)權(quán)證書為2018年6月30日后取得的家庭,自2018年起該家庭適齡兒童將通過電腦派位方式安排入學(xué)!
意味著:無論你是不是學(xué)區(qū)房,只要在被劃片區(qū)范圍內(nèi),子女都可以入學(xué),享受同等權(quán)利。即使買了學(xué)區(qū)房,孩子可能被“電腦派位”到其他學(xué)校,這也引起了各家長熱議。
那么 當前鹽城學(xué)區(qū)房是什么狀況? ↓↓↓ 鹽城部分熱門小學(xué)一覽
下面羅列了鹽城主城區(qū)重點、熱門小學(xué)地圖。由于篇幅有限若有遺漏,歡迎指正!
城南板塊
城西南板塊
河?xùn)|板塊
城西板塊
鹽瀆板塊
城北板塊
2018年鹽城各校施教范圍 1、鹽城市第一小學(xué)教育集團
鹽城市第一小學(xué)教育集團是在鹽城市第一小學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而組建起來的。
鹽城市第一小學(xué)創(chuàng)建于1910年,初名成達高等小學(xué)堂。進入21世紀,學(xué)校逐步形成集團化辦學(xué)的新格局。
目前,集團實小校區(qū)、鹽瀆校區(qū)、聚亨路校區(qū)、串場河校區(qū)和六一幼兒園五個直辦成員單位總占地近320畝,建筑面積15萬多平方米,共有307個班級,1萬8千多名學(xué)生,900多名教職員工。
在崗全國“萬人計劃”教學(xué)名師1名、省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象3名、正高級教師5名、省特級教師21名、省教學(xué)名師2名、市名教師9名、市級學(xué)科帶頭人66名、市級教學(xué)能手94名。
學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國師德建設(shè)工作先進集體”等近百項省級以上榮譽稱號,四度被評為“全國文明單位”,2017年獲評第一屆“全國文明校園”。
施教區(qū)范圍
1.鹽城實驗小學(xué)
解放路以西,世紀大道以北,西環(huán)路以東,青年路以南。
2.聚亨路小學(xué)
串場河以西,鹽瀆路以北,解放南路以東,世紀大道以南。
3.串場河小學(xué)
串場河以西、解放路以東、世紀大道以北、青年路以南區(qū)域。
4.鹽瀆實驗學(xué)校
串場河以西,海洋路以北,解放南路以東,鹽瀆路以南。
5.日月路小學(xué)(領(lǐng)辦)
解放南路以西,南緯路以北,西環(huán)路以東,世紀大道以南。
6.田家炳小學(xué)(領(lǐng)辦)
串場河以西,青年路以北,解放路以東,串場河以南。
7.敬賢路實驗學(xué)校
通榆河以西,南環(huán)路以北,西環(huán)路以東,海洋路(原南緯路)以南。
2、鹽城市解放路學(xué)校教育集團
其前身是鹽城市城南小學(xué),后更名鹽城市解放路實驗學(xué)校,是省市名校。
2004年7月經(jīng)鹽城市亭湖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府批準,在鹽城市解放路實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上,合并了亭湖區(qū)實驗小學(xué)、亭湖區(qū)城中小學(xué)、亭湖區(qū)中心幼兒園和機關(guān)幼兒園等校(園),組建了鹽城市解放路學(xué)校教育集團。
2006年解放路學(xué)校教育集團小學(xué)部,原解放路實驗學(xué)校、區(qū)實驗小學(xué)和城中小學(xué)三個校區(qū)現(xiàn)整合成兩所小學(xué):解放路實驗學(xué)校、鹽城景山小學(xué)。解放路學(xué)校教育集團中學(xué)部,2004年在原區(qū)實驗小學(xué)校址重新建校,2006年與北京景山學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),開始創(chuàng)辦高中部,解放路學(xué)校教育集團中學(xué)部中學(xué)部更名為鹽城景山中學(xué)。
2010年,鹽城教育制度改革,將鹽馬路小學(xué)、南苑小學(xué)與第八中學(xué)劃在集團名下。
集團所屬學(xué)校先后被評為“江蘇省模范學(xué)!、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學(xué)!、“江蘇省環(huán)境教育先進集體”、“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)!、“江蘇省教科研先進集體”、“教育部十一五課題實驗學(xué)!、“全國藝術(shù)教育先進集體”和“全國體育衛(wèi)生工作先進集體”。
鹽城市解放路學(xué)校教育集團現(xiàn)有高中部、初中部、小學(xué)部和幼兒部,所屬鹽城市解放路實驗學(xué)校、鹽城景山中學(xué)、鹽城景山小學(xué)、第一附屬幼兒園和第二附屬幼兒園,共有教職工600多名,學(xué)生13000多名。
施教區(qū)范圍
1.解放路實驗學(xué)校
1.迎賓路以西,串場河以北,太平橋以東,建軍路以南;
2.解放路以西,大慶路以北,體西路向北延伸線以東,雙元路以南;
3.解放路以西,雙元路以北,太平路以東,串場河以南。
2.解放路實驗學(xué)校東校區(qū)
1.東至東環(huán)路,南至世紀大道,西至希望大道,北至迎賓大道;
2.東至亭湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東界,南至世紀大道,西至東環(huán)路,北至亭湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)北界。
3.景山小學(xué)
1.小洋河以西,建軍路以北,解放路以東,毓龍路以南;
2.小洋河以西,毓龍路以北,人民中路以東,后關(guān)路以南。
4.南苑小學(xué)
解放路以西,青年路以北,油坊溝以東,大慶路以南。
5.鹽馬路小學(xué)
1.太平路以西,大慶路以北,油坊溝以東,串場河以南;
2.體西路向北延伸線以西,大慶路以北,太平路以東,雙元路以南。
6.新洋實驗學(xué)校
1.東至通榆河,南至新洋港,西至串場河,北至新洋路;
2.原圩洋實驗學(xué)校施教區(qū)內(nèi)通榆河?xùn)|區(qū)域的新界村;
3.三英村在袁河實驗學(xué)校和新洋實驗學(xué)校之間區(qū)域?qū)嵭惺┙虆^(qū)雙選。
3、鹽城市第二小學(xué)教育集團
該校創(chuàng)建于1949年。2003年,為擴大辦學(xué)環(huán)境,新建南校區(qū)(今鹽城市第二小學(xué)校本部);2010年,為將學(xué)校優(yōu)秀教育資源共享給市內(nèi)薄弱小學(xué),組建“鹽城市第二小學(xué)教育集團”,學(xué)?偛恳灿捎t巷老校區(qū)遷入南中北路新校區(qū),育紅巷老校區(qū)老校區(qū)與第一初中合并為“毓龍路實驗學(xué)!崩闲^(qū)與第一初中合并為“毓龍路實驗學(xué)!边w入鹽城市第一中學(xué)老校址與“鹽城第一初級中學(xué)”合并為“鹽城市毓龍路實驗學(xué)!。
學(xué)校目前有56個班級,2800余名學(xué)生,202名教職工,其中專任教師160名,市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀56人,中學(xué)高級教師13人。
施教區(qū)范圍
1.騰飛路小學(xué)
西環(huán)路以西, 204國道以東,青年路以北,蟒蛇河以南鹽都境內(nèi),以及西城逸品和半島花園小區(qū)。
2.前進校區(qū)
油坊溝以西,西環(huán)路以東,青年路以北,鐵家港河以南。
3.神州路小學(xué)
東至西環(huán)路,西至大馬溝,北至世紀大道,南至鹽瀆路!
2.崇禮路小學(xué)
東至西環(huán)路,西至大馬溝,北至鹽瀆路,南至新區(qū)境內(nèi)。
4、鹽城小學(xué)教育集團
鹽城小學(xué)創(chuàng)建于一九九三年,現(xiàn)有68個班級,3600多名學(xué)生。先后被授予“江蘇省實驗小學(xué)”“江蘇省文明學(xué)!薄敖K省基礎(chǔ)教育課程改革先進集體”“江蘇省綠色學(xué)!薄敖K省藝術(shù)教育特色學(xué)!钡葮s譽稱號,得到了鹽城市社會各界的廣泛好評,在全市樹立了良好的“鹽小品牌”形象。
2010年8月,鹽城小學(xué)教育集團正式掛牌成立,集團下轄鹽城小學(xué)、文港小學(xué)、亭湖幼兒園三個校區(qū),實行了統(tǒng)一管理模式,推動了集團各校區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
施教區(qū)范圍
1.鹽城小學(xué)
1.文港路以西,毓龍路以北,小洋河以東,黃海路以南;
2.大新河以西,農(nóng)民街以北,文港路以東,黃海路以南。
2.鹽城小學(xué)文港校區(qū)
1.通榆河以西,大慶路以北,文港路以東,農(nóng)民街以南;
2.文港路以西,建軍路以北,開放大道以東,毓龍路以南。
3.鹽城小學(xué)東校區(qū)
通榆河以東亭湖新區(qū)范圍內(nèi)。
5、鹽城市建軍路小學(xué)教育集團
創(chuàng)建于1973年的鹽城市建軍路小學(xué),現(xiàn)有40個教學(xué)班,近2500名師生。
施教區(qū)范圍
1.建軍路小學(xué)
開放大道以西,建軍路以北,小洋河以東,毓龍路以南。
2.五星校區(qū)
1.通榆河以西,亭湖區(qū)界以北,開放大道以東,大慶路以南;
2.開放大道以西,亭湖區(qū)界以北,串場河以東,青年路以南。
3.北苑校區(qū)
袁莊村與圩洋村交界線以西,袁莊村與北閘村交接線以北,串場河以東,龍橋村北側(cè)以南。
4.北閘校區(qū)
北閘村與鹽灣村交界線以西,新洋河以北,串場河以東,北閘與袁莊交界線(童家溝南)以南。
5.鹽灣校區(qū)
通榆河以西,新洋河以北,鹽灣村與北閘村交界線以東,鹽灣村與圩洋村交界線以南。
6.圩洋校區(qū)
通榆河以西,圩洋村與鹽灣村交界線以北,圩洋村與袁莊村交界線以東,龍橋村以南。
6、城市迎賓路小學(xué)教育集團
集迎賓路小學(xué)、王港小學(xué)、東河小學(xué)為一體,2010年8月在市委市政府推行教育公平、建立大市區(qū)教育的春風(fēng)中孕育而生。
施教區(qū)范圍
1.迎賓路小學(xué)
1.小洋河以西,環(huán)城北路、后關(guān)路以北,解放北路以東,黃海路以南;
2.人民北路以西,串場河以東,黃海路以北,新洋河以南。
2.王港校區(qū)
大新河以西,黃海路以北,人民路以東,新洋河以南。
3.東河校區(qū)
串場河以西,黃海路以北,亭湖區(qū)界以東,皮岔河以南。
7、鹽城亭湖小學(xué)教育集團
本部坐落在鹽城市解放北路,地處老城區(qū)中心地段,與鹽城中學(xué)、鹽城市第一中學(xué)等名校比鄰而居。學(xué)校創(chuàng)辦于1929年。
2010年8月,鹽城市委市政府大力推進教育均衡,以亭湖小學(xué)為牽頭校,原人民路小學(xué)、登瀛小學(xué)、長壩小學(xué)并入,組建鹽城亭湖小學(xué)教育集團。
集團現(xiàn)共有87個教學(xué)班,學(xué)生3500多人,在職教師262人。集團總占地面積39960平方米,建筑面積9783平方米,校區(qū)校園環(huán)境幽雅美麗、錯落有致,教育教學(xué)設(shè)施配套完善、功能齊全。
施教區(qū)范圍
1.亭湖小學(xué)
人民中路以西,毓龍路以北,解放北路以東,環(huán)城北路、后關(guān)路以南。
2.長壩校區(qū)
油坊溝以西,鐵家港河以北,亭湖區(qū)界以東,航運新村南側(cè)、蟒蛇河以南。
3.登瀛校區(qū)
串場河以西,蟒蛇河以北,亭湖區(qū)界以東,黃海路以南。
4.人民路校區(qū)
1.文港路以西,大慶路以北,開放大道以東,建軍路以南;
2.開放大道以西,青年路以北,小洋河、串場河以東,建軍路以南;
3.小洋河以西,串場河以北,迎賓路以東,建軍路以南。
北京作為全國樓市的風(fēng)向標,具有很大的樣板作用。北京突然出手,打響公平教育第一槍,很有可能引發(fā)全國一片效仿的風(fēng)潮。未來,如果其他城市一致跟隨,學(xué)區(qū)房可能將會大大降溫。再次印證了房子是用來住的,不是用來炒的!淡化學(xué)區(qū)房,讓教育和房產(chǎn)徹底脫鉤!
最后,我們希望,讓房子歸房子,讓教育歸教育。讓房子真正回歸到居住屬性,不再背著學(xué)區(qū)的光環(huán)。
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