鄉(xiāng)村教師流失嚴(yán)重，老師辭職了，誰來教書？

朝思暮想的少年

  根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2018年，我國鄉(xiāng)村教師數(shù)為290萬，而2015年，這一數(shù)據(jù)為330萬，2010為472.95萬。這意味著我國鄉(xiāng)村教師數(shù)還在減少。如何解決鄉(xiāng)村教師流失（包括流到城市任教，外出打工等）問題，對鄉(xiāng)村教育發(fā)展十分重要。雖然我國鄉(xiāng)村教師待遇在提高，但目前的待遇標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)不足吸引并留住優(yōu)秀人才。

  有網(wǎng)友曾說，嫌老師工作不好工資低，可以辭職啊，這種看熱鬧不嫌事大的言論其實已經(jīng)成為事實了。老師流失了，要么調(diào)走，要么辭職，百萬鄉(xiāng)村孩子怎么辦？你去教嗎？

一米六的卡哇伊

現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)生流失也是一個重要原因

嗱媳婦換糖糖

很多鄉(xiāng)村家長在城里買房，在城里上學(xué)，造成城市學(xué)校龐大臃腫，比如鹽城一小，鹽中，一個年級幾十個班，一個班五六十個學(xué)生，而鄉(xiāng)下一個年級才幾個班，二三十個學(xué)生。