李桂媛·童心未泯話魚趣

鹽都區(qū)圖書館

李桂媛·童心未泯話魚趣

作者： 李桂媛 　

　　劉慶寶是位農(nóng)村小學退休教師，早年愛好文學，筆耕不輟，不僅出版發(fā)行了小小說集《雨中情絲》和《滿天星》，他的民間文學故事集《大縱湖傳說》已成為鹽都區(qū)對外文化宣傳的一個亮點。

　　最近，在“文史鹽都”總結(jié)會上，我有幸獲得了劉老師發(fā)表在各大報刊的童年漁趣系列散文合訂本，我連夜拜讀，文章畫面感很強，內(nèi)容趣味橫生，讓人捧在手里就不想放下。此漁趣系列共收集了《張鰍魚》《挑提罾》《打凍魚》等16篇捕魚工具的制作和捕獵過程的樂趣。將漁具制做的詳細過程與捕魚樂趣相結(jié)合，寫出了童年時期16種漁具的美感及其所承載的歷史人文內(nèi)涵，從體裁到內(nèi)容都是一種文學創(chuàng)新，也給讀者帶來耳目一新的閱讀體驗。16幀照片，讓50年前的打漁工具清晰再現(xiàn)，配以大縱湖畔如今景像，幅幅充滿詩情畫意。

　　童年漁趣系列再現(xiàn)了大縱湖秀美風光，為呈現(xiàn)捕魚的樂趣提供了舞臺。如第一篇《張鰍魚》里面描寫的：“晚霞斜映湖面，微風拂起碧浪。鳥兒啾啾，魚兒跳躍。我們選定淺水灘，脫掉蒲鞋、卷起褲管，提起小木桶跨入水中，在涌邊將‘魚卡’一根一根斜插入灘邊土中，每間隔兩米左右布下一把鉤，我們一邊在灘上布鉤，一邊唱著歌，移步的涉水聲好像在為自己打著節(jié)拍，青蛙也似乎在和我們賽歌，鳴個不停�！敝涣攘葦�(shù)筆就把一幅生動的畫面勾勒出來，我仿佛站在了這幅大縱湖的畫中，看著幾個頑皮少年，正呼朋引伴來到湖邊，身手敏捷地捕魚，看著他們耐心地走著一道道工序，目睹他們認真捕魚的快樂模樣，聆聽他們收獲時的歡樂笑聲。

　　文章內(nèi)容不僅生動有趣，就連漁具的制做過程，也描寫得清清楚楚，如《張鰍魚》中張鰍魚用的是魚卡，魚卡的制作十分簡單：選一些中等粗細、老壯的蘆柴，剪取120厘米左右，剝?nèi)ト~膜，在離根部30厘米左右的部位上拴上一根20余厘米的母親納鞋底的白棉線，白綿線另一端扣在卡芒子的中間；卡芒子是用剪子將掃帚枝斜剪成長約1厘米的菱形，長了鰍魚不咬進嘴，短了會吐出來。由于上學，一般只能制作100～150根魚卡�！蔽乙贿呑x一邊在腦海里勾勒制造魚卡的畫面，感到新鮮又有趣。

　　是的，在這本童年漁趣系列中，我們可以從《張鰍魚》到《拉大網(wǎng)》的捕魚過程中領(lǐng)略劉老師童年捕魚的快樂。翻開這本書，如同走進了劉老師的童年時期，文中字里行間，一個個頑皮少年，在紙張上鮮活跳躍。劉老師雖然今年六十多歲了，但他的童心未泯。里面的釣魚情景既新鮮又有趣，如果說這是一本劉老師通過捕魚來回憶童年趣事的文集，不如說是細心的劉老師把家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)捕魚方法一一記錄的記實散文集，因為發(fā)達的當今社會，這種傳統(tǒng)的捕魚方法，將會越來越少。

　　“一旦看到荷葉或者水草在晃動，就躡手躡腳走過去，雙手握叉，身子一側(cè)，照準縫隙里的魚兒猛地叉下去。呵！一條不小的魚兒，穿在叉上還掙扎�！弊x到《叉魚》一文時，我仿佛也站在了水邊，跟隨著劉老師一同瞪大雙眼，屏住呼吸，分享著他下叉得魚時的那份喜悅！

　　文中不僅魚類品種繁多，各種魚的吃法也頗多，尤其《釣鲹子》中，“母親每天把我釣回的鲹仔魚剖凈，用食鹽腌起來，第二天撈起來放在太陽下曬成魚干子。等我嘴饞時，母親就拿幾條放在碗里，加上蔥花、滴點香油，放在飯鍋頭上蒸，魚肉板板的，香噴噴的，沒吃上就口水直流。還可以把魚干放在火上烤，既香又脆，是難得的佳肴�！睂懙竭@里我不得不實話實說，我仿佛聞到了魚香，舌底生津，口水直冒。突然心底就燃了起馬上要吃這種魚的欲望！

　　童心未泯，童趣依舊。劉老師雖然已過花甲，可他仍在筆耕不輟，以一顆不老的童心生活和寫作，讓大縱湖風光源遠流長，又何嘗不是人生中的一大幸福！