教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，這些低級(jí)錯(cuò)誤不能犯

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　教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，孩子的有些能力不能低估，有些能力不能高估，要根據(jù)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律來(lái)實(shí)施，以下的幾個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤不能犯。教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，這些低級(jí)錯(cuò)誤不能犯  早教試聽(tīng)其實(shí)各位父母可以去試聽(tīng)一次，針對(duì)性的了解下，更為清楚。

　　1、認(rèn)為寶寶年紀(jì)小，聽(tīng)不懂。
　　寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，是從聽(tīng)開(kāi)始的，一歲之前的爸爸雖然還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是可以聽(tīng)懂，能夠理解到別人說(shuō)話(huà)的意思，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，慢慢的模仿能力也在日益增強(qiáng)。寶寶會(huì)將別人講的話(huà)，儲(chǔ)存在大腦中，慢慢的積累，等到自己可以說(shuō)話(huà)的時(shí)候，轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言。

　　2、和寶寶交流用兒語(yǔ)
　　寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)是階段性的，最開(kāi)始的時(shí)候，是從一個(gè)字或者是一個(gè)重疊詞語(yǔ)開(kāi)始講的，如“走”，“抱抱”，“媽媽”，“狗狗”，漸漸的，父母反而會(huì)跟著寶寶說(shuō)話(huà)，也喜歡用疊詞來(lái)講，并且認(rèn)為寶寶只會(huì)說(shuō)疊詞。就是我們說(shuō)的兒語(yǔ)。當(dāng)寶寶長(zhǎng)大到一歲半的時(shí)候，其實(shí)寶寶完全可以將兩三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)講了，進(jìn)入了多詞句的學(xué)習(xí)期，如果父母還是總是和寶寶用兒語(yǔ)和寶寶交流的話(huà)，會(huì)阻礙寶寶語(yǔ)言的發(fā)展，讓寶寶停留在詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)上。這樣做有違寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律。

　　3、重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音
　　因?yàn)閷殞殞W(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，還處于一個(gè)發(fā)育和不斷完善的時(shí)期，語(yǔ)言和聽(tīng)力的器官不夠完善，很多的詞句的發(fā)音還不準(zhǔn)，如將“姑姑”說(shuō)成是“嗚嗚”，“可樂(lè)”說(shuō)成是“蘋(píng)果”說(shuō)成是“蘋(píng)朵”，“吃”說(shuō)成“七”，當(dāng)寶寶錯(cuò)誤發(fā)音時(shí)，父母就不要在重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音了，而是應(yīng)該進(jìn)行矯正，否則只會(huì)讓寶寶對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)音記憶深刻。不容易改正過(guò)來(lái)。

　　4、不給寶寶學(xué)習(xí)和練習(xí)的機(jī)會(huì)
　　任何事情，邁出第一步都是艱難的，寶寶說(shuō)話(huà)也是如此，當(dāng)寶寶到了快要講話(huà)的年齡，寶寶可能還是處于用肢體語(yǔ)言或者是哭鬧和父母交流，如寶寶渴了，肯能會(huì)指著水杯，而不會(huì)說(shuō)出口，父母不要馬上滿(mǎn)足不會(huì)吧的要求，在情急之下，寶寶會(huì)有更大的驅(qū)動(dòng)力張開(kāi)嘴巴講話(huà)的。