早教：堅(jiān)持教育初心“幫助孩子儲(chǔ)備能力”

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兒童需要不斷的儲(chǔ)備各項(xiàng)能力用于滿足成長(zhǎng)需求，順利渡過(guò)成長(zhǎng)中遇到的各類問(wèn)題。這些能力包括身體方面的，比如抵抗力、肌肉控制能力、協(xié)調(diào)能力等，還有如情緒調(diào)控力、創(chuàng)造力、決策力、溝通能力等。另外，還有一些能力，也許是前期不需要的或不能顯現(xiàn)的，但是，對(duì)于大腦神經(jīng)發(fā)展是關(guān)鍵的，給予豐富的環(huán)境，以發(fā)展多方面能力，比如：語(yǔ)言能力、音樂(lè)能力等。  天津早教試聽專業(yè)人士介紹：
儲(chǔ)備能力是從小藏在內(nèi)心深處沉睡的雄獅，一旦被喚醒，威力無(wú)窮。比如，10個(gè)人一起登山，在1000米高度時(shí)，大部分人都沒(méi)有問(wèn)題。在2000米高度時(shí)，只有7人能堅(jiān)持。在4000米高度時(shí)，只有4人能堅(jiān)持，而登頂時(shí)，只有1個(gè)人能完成。這個(gè)過(guò)程，就激發(fā)了人的儲(chǔ)備能力，儲(chǔ)備能力越多越強(qiáng)的人，他今后能享受的人生高度越高。

“為孩子提供取之一生的儲(chǔ)備能力”，是倍優(yōu)天地教育的初心和堅(jiān)持。

儲(chǔ)備能力定義：

儲(chǔ)備能力是指機(jī)體在各種環(huán)境中經(jīng)過(guò)不同的刺激進(jìn)行內(nèi)部?jī)?chǔ)備的能力，是應(yīng)激能力的基礎(chǔ)和保障。

儲(chǔ)備能力的來(lái)源

兒童是一個(gè)整體，大腦是一個(gè)巨大的能量庫(kù)，對(duì)于左右腦共同開發(fā)，能促進(jìn)大腦多項(xiàng)功能更緊密連接和發(fā)展，激活腦部更多潛能，為今后生活儲(chǔ)備能量。

倍優(yōu)天地基于奈德.赫曼的大腦優(yōu)勢(shì)理論整理提出了全腦四十二項(xiàng)理論，即兒童全腦開發(fā)、全面成長(zhǎng)所需的四十二項(xiàng)能力。作為儲(chǔ)備能力的基礎(chǔ)理論。