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我國著名心理專家郝濱老師曾說過:“幼兒教育是人生整個教育的起點,其教育目標(biāo)應(yīng)是保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受進一步教育打好基礎(chǔ)!彪S著社會的發(fā)展,早期教育受到了全國乃至世界的重視。人們對孩子的早教越來越重視,早教行業(yè)進入了良好的發(fā)展時期,早教加盟機構(gòu)也成為了很多人的投資選擇。 青島早教試聽,大家可以了解一下金寶貝,專業(yè)的早教平臺!
早教市場的各種利好激活了民間資本,投資者紛紛選擇加盟品牌早教機構(gòu)。加盟開店需要提前做好準(zhǔn)備,資金只是敲門磚。選擇一個合適的品牌,是走向早教事業(yè)的第一步。但對于投資者來說,更要從長遠(yuǎn)考慮,從教育本性出發(fā),將用戶的需求放在首位,F(xiàn)在的孩子家長對待早期教育越來越理性,他們在關(guān)注品牌口碑的同時,更加關(guān)注孩子的成長。對于早教加盟來說,品牌是根本,課程是核心。
面對各早教機構(gòu)課程的大同小異,家長們開始反思早教要不要跟風(fēng),上早教為的什么?早教是不是解決了我們最初的需求?面對眾多的問題,水中早教很好的解決了家長的困惑,受到廣泛的歡迎。水中早教在行業(yè)內(nèi)有一套成體系的教育方法——W&I(水與智能)教育法,簡稱水智能。水智能是由倍優(yōu)天地早教邀請國內(nèi)嬰幼兒教育專家、兒童健康教育專家、心理學(xué)專家及醫(yī)學(xué)專家在六年的實踐中總結(jié)的一套嬰兒益智游泳的教育方法。它的主要原理是利用水的自然屬性對嬰兒的大腦及五大領(lǐng)域(大動作、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、社會行為)進行有效的教育,同時提高嬰兒的身體素質(zhì)如心肺功能、免疫能力等,旨在使嬰兒將內(nèi)在的潛能轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂猩鷻C、多元化的實質(zhì)性能力和知識。
水智能課程與傳統(tǒng)早教課程相比,有利兒童身心健康
倍優(yōu)天地水智能課程,利用水環(huán)境給寶寶帶來體質(zhì)上全方位的鍛煉,通過一個比陸地環(huán)境更為豐富、多維的環(huán)境,充分給予寶寶主動運動的空間和條件。讓寶寶的情緒得到更好的釋放,有效促進身心健康發(fā)展。
陸地早教一般從6個月課程開始,而水智能課程倡導(dǎo)從0歲開始,寶寶出生后就可以開始在水中主動運動玩耍了,而不是枯燥地躺在床上或嬰兒車中。而且對于3,4個月的寶寶還是有羊水記憶的,越早接觸水對水的接納力越強。
醫(yī)學(xué)實驗證實,水中早教是早產(chǎn)寶寶的助跑方式,可以增強早產(chǎn)寶寶對食物的消化、吸收能力、增加早產(chǎn)兒的睡眠時間,有利于早產(chǎn)兒的體格發(fā)育。
水智能課程也是一種挫折教育,挫折教育可以為孩子實現(xiàn)獨立性、自我挑戰(zhàn)、自我認(rèn)知等。挫折教育是身體的拓展更是良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。對于成長中的適應(yīng)性來說尤為重要。從培養(yǎng)良好心態(tài)到增加自信心從而更好的解決遇到的各類問題,挫折教育正在被更多的人所重視。 |
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