注意！鹽城這些幼兒園將被整治，這些行為都不允許！

大風(fēng)堂

江省教育廳官方網(wǎng)站近日發(fā)布了《省教育廳關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》。我省將對幼兒園“小學(xué)化”開展專項治理，明年4月底之前，對有問題的幼兒園、小學(xué)、教育機構(gòu)進(jìn)行整改。

1

拒絕幼兒園“小學(xué)化”教育

拼音、英語、計算等通通叫停

幼兒園“小學(xué)化”以下四種情況都要叫停！

教育內(nèi)容“小學(xué)化”，集中傳授小學(xué)階段課程，如教授漢語拼音、識字、計算、英語等；
教育方式“小學(xué)化”，采用集中讀寫、集體訓(xùn)練等方式進(jìn)行知識與技能學(xué)習(xí)；
教育環(huán)境“小學(xué)化”，大面積塑膠或水泥場地，室內(nèi)外缺少生活化、游戲化的生態(tài)環(huán)境；
管理方式“小學(xué)化”，統(tǒng)一編排各類活動內(nèi)容與時間，不能因幼兒自主活動進(jìn)展情況而彈性管理。

省教育廳明確各地各園要根據(jù)教育部通知要求，全面排查幼兒園“小學(xué)化”的各種形式和現(xiàn)象，采取針對性措施進(jìn)行整改，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

2

每天戶外活動至少2小時

讓幼兒好好玩游戲

據(jù)了解，江蘇從2014年實施課程游戲化以來，“兒童在前、教師在后”的教育觀和“游戲化、生活化”的課程理念深入人心，全省幼兒園課程實施面貌發(fā)生很大變化。我省還將課程游戲化項目實施從試點幼兒園推進(jìn)到所有幼兒園。
通知要求，各地應(yīng)為幼兒園實施課程游戲化創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。要以自然地貌和景觀為基礎(chǔ)，從兒童活動的需要出發(fā)合理規(guī)劃室內(nèi)外空間，滿足每日戶外2小時活動需求；配齊配足各類玩教具，支持室內(nèi)外各類自主探究性活動。

幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒感興趣的自然現(xiàn)象、生活活動、文化民俗等，建設(shè)園所、年級或班級的學(xué)習(xí)資源庫，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程成為幼兒主動參與構(gòu)建的學(xué)習(xí)過程。

3

幼兒園與家庭聯(lián)動

家庭育兒莫著急“搶跑”

幼兒園應(yīng)主動與家庭建立尊重、平等的關(guān)系，讓家庭對于幼兒園的教育服務(wù)有全面的認(rèn)知。幫助家長理解幼兒的學(xué)習(xí)方式，理解“小學(xué)化”剝奪了幼兒主動學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的權(quán)利，自覺抵制“小學(xué)化”的育兒行為。
根據(jù)通知的要求，不僅幼兒園教育不能“小學(xué)化”，家庭教育也不能太“搶跑”。幼兒園應(yīng)引導(dǎo)家庭教育關(guān)注幼兒的生活、交往、游戲等各個方面，支持幼兒的學(xué)習(xí)行為，避免家庭教育“小學(xué)化”。

4

校外培訓(xùn)機構(gòu)拔苗助長？

查實后一律納入“黑名單”

通知要求，堅決糾正校外培訓(xùn)機構(gòu)以學(xué)前班、幼小銜接班等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容（主要指語文、數(shù)學(xué)、英語等）的不良行為，禁止以集中授課方式實施漢語拼音以及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運算訓(xùn)練、外語認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練等。
校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進(jìn)行審核備案并向社會公布，不得以學(xué)齡前幼兒為學(xué)科類培訓(xùn)對象。
在校外培訓(xùn)機構(gòu)集中整治階段，要將面向幼兒實施“小學(xué)化”培訓(xùn)的機構(gòu)納入“黑名單”，并納入本地公共信用信息服務(wù)平臺。

5

源頭治理！小學(xué)招生

嚴(yán)禁組織筆試、面試或變形測查

通知明確提出，各地要嚴(yán)格按照國家和省招生政策規(guī)定，規(guī)范小學(xué)招生行為，實行免試就近入學(xué)。嚴(yán)禁組織筆試、面試或任何變相的測查，嚴(yán)禁以各類競賽、培訓(xùn)、考試、榮譽證書或?qū)W習(xí)等級等為依據(jù)錄取學(xué)生。

此外，小學(xué)起始年級應(yīng)按國家課程標(biāo)準(zhǔn)實施“零起點”教學(xué)，不得壓縮課時、加快進(jìn)度、超前教學(xué)，各類作業(yè)或考試均應(yīng)采用等級記分制，不得采用百分制。禁止通過張榜、表揚等方式，將兒童的學(xué)習(xí)行為誘導(dǎo)到學(xué)習(xí)之外的功利性目標(biāo)上。
起始年級向家長反饋學(xué)習(xí)情況，應(yīng)傳播科學(xué)教育理念，關(guān)注兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不應(yīng)將作業(yè)或考試準(zhǔn)確率、完成速度等作為評價重點，向家長施加壓力、引發(fā)家長焦慮。

慢慢來也很好

給小朋友們認(rèn)識世界

和盡情玩耍的機會吧！

天王地虎

希望能真正實施起來