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2019年2月28日,江蘇省教育廳發(fā)布《教育關(guān)注答問 | 什么是中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評?測評結(jié)果如何計入中考成績 ?》一文,引發(fā)社會廣泛關(guān)注,文章稱,自2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績。
以下為文章原文:
問:什么是中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評?測評結(jié)果如何計入中考成績 ?
答:根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,為提高學(xué)生審美素養(yǎng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),江蘇在全國率先實(shí)施中考增加藝術(shù)素質(zhì)測評的評價制度,將初中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)列入學(xué)業(yè)水平測試范圍,出臺藝術(shù)素質(zhì)考核辦法,自2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績。
測評方案由各設(shè)區(qū)市具體制定,并已在2017年9月1日之前全部向社會公布。測評指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。各項(xiàng)指標(biāo)均有過程性評價和終結(jié)性評價。過程性評價一般采用等第式,由學(xué)校按照設(shè)區(qū)市要求實(shí)施考核;
終結(jié)性評價由設(shè)區(qū)市組織統(tǒng)測,以分值或以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等第進(jìn)入中考成績,以設(shè)區(qū)市使用的初中音樂、美術(shù)教材基礎(chǔ)知識和基本技能為統(tǒng)測內(nèi)容,統(tǒng)測采用人機(jī)對話的方式,突出音樂、美術(shù)學(xué)科的視聽和互動特點(diǎn)。各設(shè)區(qū)市對報考四星高中均有相應(yīng)等第或分?jǐn)?shù)要求。
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