鹽城鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一個(gè)年級(jí)只剩十幾個(gè)學(xué)生，即將消失的鄉(xiāng)鎮(zhèn)？

承242

鹽城鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一個(gè)年級(jí)只剩十幾個(gè)學(xué)生近日，鹽城射陽洋馬小學(xué)2024年一年級(jí)的新生報(bào)名名單公布，名單中僅有12名學(xué)生。這種現(xiàn)象在鹽城并非孤立事件。表面上看，這12名學(xué)生享受到了真正的小班化教學(xué)，得到了充足的師資資源。然而，如果情況真的如此理想，為什么僅有12名孩子愿意享受這種“好待遇”呢？

回顧過去，許多人的小學(xué)時(shí)光是在村小學(xué)度過的，然而，隨著時(shí)間推移，村小學(xué)和村初中逐漸被合并，搬遷至鎮(zhèn)上。如今的數(shù)據(jù)表明，也許在不久的將來，鎮(zhèn)小學(xué)和鎮(zhèn)初中也將面臨同樣的命運(yùn)。村小和村初消失后，盡管村里的配套設(shè)施減少了，但對(duì)于大多數(shù)村民來說，這種變化是受歡迎的。畢竟，鎮(zhèn)里的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量通常優(yōu)于村里，盡管村里的老師也隨之轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上任教。

然而，一個(gè)縣的面積往往達(dá)到上千平方公里，不可能所有學(xué)校都集中在縣城，只能部分保留、部分取消。即便如此，可能最終的努力也只是徒勞，因?yàn)槊鎸?duì)這種情形，加之買房租房成本的持續(xù)下降，家長們無論如何都會(huì)設(shè)法讓孩子到縣城甚至市區(qū)就讀。

這種情況導(dǎo)致的結(jié)果是人口和資源的進(jìn)一步集中，城市化進(jìn)程加速，鹽城市區(qū)對(duì)縣區(qū)的吸引力將持續(xù)增強(qiáng)。然而，搬遷到市區(qū)或縣城必然會(huì)增加生活成本，許多家庭可能難以承受，屆時(shí)政策補(bǔ)貼將不可避免。例如，幾個(gè)鎮(zhèn)加起來一個(gè)年級(jí)僅剩三五個(gè)孩子，是否要為這些孩子保留一所學(xué)校，還是為他們的家庭提供免費(fèi)租住房，并給予生活補(bǔ)貼？當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，必然會(huì)面臨一個(gè)艱難的選擇。

再回頭看大市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同樣頹勢(shì)連連。青壯年都已經(jīng)落戶城里，剩余在鎮(zhèn)上，村里的還有幾人？，即將消失的鄉(xiāng)鎮(zhèn)？

夢(mèng)瑤論股fad178

現(xiàn)在家長都很注重教育

和的有人十六掄

鎮(zhèn)上的都往城里送了，小學(xué)就開始陪讀

月影流年moon

一個(gè)班就十幾個(gè)這師資力量也不錯(cuò)啊